Actividades tema 8 diversidad y clasificación de los seres vivos.

•  1)¿Crees que la principal ventaja de los organismos pluricelulares es tener células más complejas o más especializadas?

- Ser más especializadas porque hacen división de funciones y mejora su rendimiento.

• 2)Busca información en libros o en internet sobre las bacterias utilizadas por el ser humano en procesos industriales.

-Insulina,vacunas,fermentación e ingeniería genética.

• 3) ¿Qué tienen en común un alga y una ameba para que las clasifiquemos en el mismo reino?

- Son talofitas,eucariotas,son proctistas y coloniales.En lo que se diferencian es que el alga es pluricelular sin tejido y la ameba es unicelular.

•  4) ¿Es cierto que los protozoos, al ser unicelulares, poseen una célula muy compleja?

- Sí.porque realiza todas las funciones.

• 6 )¿Son organismos pluricelulares los musgos?¿Cuál es la diferencia básica entre estos y los helechos?

- Si,briofita

- Los musgos son tipo talo y sin tejido y los helechos tipo cosmofita.

• 7)Indica las semejanzas y las diferencias entre un pino y un naranjo.

Son espermatofitas(tienen flores y semillas),solo que el pino es gimnoesperma y la naranja es angioesperma.

•  8) Los moluscos constituyen un grupo de animales bien conocido por los paleontólogos.¿Sabrías explicar por qué?

- Porque tienen concha y fosilizan muy bien gracias a ella.

• 9)Elabora un cuadro comparativo de los tipos de "gusanos" que conozcas.

Platelmintos(celomados planos),Nematodos(sin segmentos),Anélidos(con segmento).

• 10)Indica de qué partes consta el cuerpo de los siguientes animales.

- Escarabajo: cabeza,tórax y abdomen

- Caracol: masa bisceral, cabeza, concha.

-Garrapata: cefalotórax y abdomen

-Ciempiés: cabeza y tronco

-Lombriz de tierra: cilindrico y segmentada.

-Pulpo:cabeza,masa bisceral y pies.

• 12)¿Qué diferencia existe entre un ciempiés y una lombriz de tierra?

- Que las lombriz es un anélido y el ciempies es un miriápodo.

•  13) Un animal tiene tórax abdomen y un par de antenas.

* a) ¿A qué grupo pertenece? Insectos

* b) ¿Qué tipo de esqueleto tendrá? Externo de quitina

•  14)¿Qué deberían tener los anfibios para desarrollar todo su ciclo vital fuera del agua?

- Pulmones y pellejo o piel.

• 15)¿Con qué estructuras está relacionado el caparazón de las tortugas?¿Y los dentículos dérmicos de los tiburones?

- Con escamas.

- Con papel de lija.

• 16)¿Qué características tienen en común los reptiles y las aves?¿Qué sugiere esto?

              La caracteristica comun es que son amniones,embrion envuelto en un liquido llamado amnis,esto sugiere un parentesco comun.

•  17) Cita tres aves que se diferencien por su tipo de alimentación, indicando la forma del pico.

-Buitre: su pico es curvo y es carnivoro

-Flamenco:su pico es curvo y filtrador se alimenta de bichos.

-Canario:pico pequeño y se alimenta de semillas.

•  18) En un ecosistema real es imposible que se alcance el valor máximo del índice de biodiversidad ¿por qué?

- Porque el número de individuos de una misma especie se mantiene más o menos constante.

•  19) ¿Existe alguna relación entre la biodiversidad y la latitud geográfica?

- Si, en climas más fríos existen menos variedad de especies que en los cálidos.

•  21)¿Por qué crees que en las islas suele haber generalmente un gran número de especie

- Porque están aislados en ese ecosistema.

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•  1)Piensa un método para organizar todos los libros de tu casa, de forma que resulte sencillo encontrar uno cuando lo necesites.

- Por orden alfabético.

• 4) Se han elaborado dos sistemas de clasificación distintos para un determinado grupo de animales.¿Cuál de los dos sistemas elaborados te parece mejor?¿Por qué?

- El B porque creo que esta mejor relacionado cada rama.

• 5)¿Crees que son correctos los siguientes nombre científicos?

- Felix felix- no es correcto.

- Pinus pinea- es correcto.

- Homo sapiens- es correcto.

- Silvestris- es correcto.

•  6)Señala a qué grupos de organismos corresponden las siguientes

a) Cuerpo alargado, plano y sin esqueleto:Platelmintos.

b) Células organizadas en filamentos y producción de esporas por gemación:un tipo de hongo

c) Organismo unicelular eucariota móvil y fotosintético:Bacterias.

d) Tiene ciclo diplohaplonte completamente terrestre y produce esporas:Espermatofita,alga

e) En su ciclo vital alterna una forma móvil y otra fija; esta última puede formar colonias- Cnidarios,protozoos.

• 7)Copia y completa la siguiente tabla:

Organismo        champiñón          Bacilos               Helechos       Ameba

Reino                   Hongos               Moneras           Metafita        Proctista

Tipo de célula     Eucariota           Procariota        Eucariota     Eucariota

Tipo de nutrición   Heterótrofa    Autótrofa         Autótrofa      Heterótrofa

•  9)Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son falsas.

a) Todos los hongos tienen un cuerpo constituido por un micelio- Falso.

b) Los protozoos son los primeros animales aparecidos y los más sencillos- Verdadero.

c) Todos los protoctistas son unicelulares- Falso.

d) Todos los animales son móviles- Falso.

e) Las monocotiledóneas y las dicitiledóneas son grupos de gimnospermas- Falso

•  10)Explica los siguientes hechos:

a) Los moluscos bivalvos no tienen cabeza- Viven enterrados y su concha les comunica con el

medio.

b) En cualquier lugar donde se dejen alimentos se descomponen- Siempre hay algún organismo que

utilice para su beneficio esos alimentos, en todos los puntos hay vida.

c) Los mamíferos de climas fríos tienen mucho pelo- Lo tienen para protegerse del frío.

d) Los líquenes son los primeros organismos colonizadores de un territorio virgen- Los líquene son

asociasiones de hongos ascomicetos con algas cianocifeas o cianobacterias, que viven en

simbiosis.

• 12)Muchos moluscos tienen concha, aunque hay algunos que no la poseen.

a) ¿A qué grupo pertenecen cada uno de ellos?

- Sin concha (cefalópodos), con concha (gasterópodos y bivalvos).

b) ¿Qué utilidad tiene la concha?

- Protege y comunica con el medio.

c) ¿Representa alguna ventaja no tenerla?

- Se pueden mover más rápido.

•  13)Teniendo en cuenta únicamente el número de patas, ¿cómo distinguirías un saltamontes, una araña y un cangrejo?

- Pues, el cangrejo tiene 10, la araña 8 y el saltamontes 6.

•  15)¿Hay alguna relación entre las escamas de los reptiles, las plumas de las aves y los pelos de los mamíferos? Si tuvieras que agrupar las tres estructuras por su función, ¿cómo lo harías?

- Todos cumplen una función común, proteger.

- Por fecha de aparición, primero las escamas, luego los pelos y por último las plumas.

• 16)Indica como se puede distinguir:

a) La piel de un anfibio de la de un reptil.

- El reptil tiene la piel dura y seca, en cambio, el anfibio tiene la piel blanda y húmeda.

b) La cabeza de un elasmobranquio de la de un teleósteo.

-

c) Un nematodo de un anélido.

- Los nematodos tienen no están segmentados y son parásitos de otros animales, y los anélidos

están segmentados y son de vida libre.

d) Un anélido de un platelminto.

- Los platelmintos se dividen en dos mitades idénticas y son aplanados, y los anélidos son

cilíndricos y segmentados.

• 17) Indica las características que deberíamos observar para identificar si un artrópodo pertenece a la clase insectos o la clase arácnidos.

- Los insectos tienen la cabeza y el tórax definido, y los arácnidos lo tienen fusionado

(cefalotórax).

• 18)¿Qué características de los reptiles están relacionadas con su adaptación al medio terrestre?.

- Los pulmones y su piel seca.

• Actividad 19: ¿Por qué el pelo de los mamíferos contribuye a su homeotermia?.

- Porque aísla del calor y del frío

 

 

                                  Autoevaluación:

• 1)Define los siguientes términos:

 

a) Taxonomía: Es la disciplina biológico referida a la teoría y práctica de la clasificación de los
organismos.

b) Nomenclatura: Se encarga de reglar los nombres de los taxones.

c) Sistemática:  Es el estudio de la clasificación de las especies con arreglo a su historia evolutiva.

• 2) ¿Cómo debe ser un nombre de un organismo vivo para que sea considerado nombre científico?.

- Un nombre en latín, una descripción, y un tipo

•  3)¿Qué es un taxón?¿qué taxones conoces?.

 

- Es la clasificación de organismos emparentados.

                

- Fungi y protista.

•  4) ¿Cuáles son las características de los organismos pluricelulares que los diferencian de los unicelulares?.

- Que los pluricelulares tienen células especializadas para cada función y son más complejos.

•  5) ¿Qué grupos de protoctistas existen?

- Primoplantae, chromista, alveolata, excavata, rhizaria, amoebozoa, opisthokonta.

•  6)Describe las características básicas del reino hongos.

- Son eucariotas, heterótrofos, sin clorofila, se alimentan por absorción, son multinucleados y se

reproducen mediante esporas.

•  7)Cuáles de los siguientes organismos son móviles:

a) Algas verdes- no son móviles.

b) Sarcodinos- son móviles.

c) Ascomicetos- no son móviles.

d) Equinodermos- son móviles

•  8) ¿Qué diferencia un musgo de un helecho?.

- La organización del musgo es tipo talo y está menos evolucionado, y el helecho es tipo cormo y

está más evolucionado.

•  9) ¿Qué son las semillas?¿qué ventajas aportan a los organismos que las tienen?.

- Es cada uno de los cuerpos que forman parte del fruto que da origen a una nueva planta.

- Siempre tendrá descendencia y no habrá que cuidarlo.

•  10) Indican qué animales presentan:

a) Coanocitos- Las esponjas.

b) Cnidoblastos- Los cnidiarios (medusas, corales...)

c) Metamería- Los platelmintos (tenia...)

d) Quelíceros- Los arácnidos (arañas, escorpiones...)

e) Amnios- Los anfibios (ranas, tritones...)

•  11) ¿Qué es el aparato ambulacral?¿qué organismos lo tienen?.

- Sistema de conductos formados a partir del celoma que contienen un líquido celomático.

- Los equinodermos.

•  12)¿Cuáles son los grupos de moluscos?¿por qué se caracteriza cada uno de ellos?.

- Gasterópodos- Tiene concha con una sola valva, tienen el pie ensanchado.

- Bivalvos- Tiene concha con dos valvas, y su pie tienen forma de hacha.

- Cefalópodos- Tienen concha interna o no la tienen, tienen tentáculos con ventosas.

•  13)Enumera las características de los insectos.

- Su cuerpo está dividido en cabeza, tórax y abdomen.

• 14)¿Qué beneficios aporta la biodiversidad?.

- Estabilidad de los ecosistemas, recursos útiles, ética, belleza.

• 15)¿Cómo puede protegerse la biodiversidad?.

- Conservando todas las especies